Фонетический разбор слова «опознавший», транскрипция онлайн

опозна́вший

Данное слово содержит 4 слога: о-поз-нав-ший. Ударный слог — 3-й.

Транскрипция: [апазна́фшый’]

о — [ а ] — гласн., безударн.
п — [ п ] — согл., глух. парн., твёрд. (парн.)
о — [ а ] — гласн., безударн.
з — [ з ] — согл., звонк. парн., твёрд. (парн.)
н — [ н ] — согл., звонк. непарн., сонорный (всегда звонк.), твёрд. (парн.)
а — [ а́ ] — гласн., ударн.
в — [ ф ] — согл., глух. парн., твёрд. (парн.)
ш — [ ш ] — согл., глух. парн., твёрд. (непарн., всегда произносится твёрдо), шипящий
и — [ ы ] — гласн., безударн.
й — [ й’ ] — согл., звонк. непарн., сонорный (всегда звонк.), мяг. (непарн., всегда произносится мягко)

Убрать сокращения слов в разборе

В слове «опознавший» 10 звуков, 10 букв, 4 слога

Цветовая схема

опознавший

Подсказка от fonetik.info: красный цвет обозначает гласные, зелёный — мягкие согласные, а синий — твёрдые согласные.

✔ Ударение одобрено нашими модераторами

Фонетический разбор «опознавший» по способу формирования звуков

о — [ а ] — нелабиализованный (неогубленный), среднего ряда (определяется движением языка по горизонтали, вперёд – назад) нижнего подъёма языка (определяется движением языка по вертикали, вверх – вниз)
п — [ п ] — шумный (образуется с помощью шума, без участия голоса), мгновенный (нельзя протягивать), смычный, взрывной (звук воспринимается как очень короткий шум), губной, губно-губной (по активному артикуляционному органу)
о — [ а ] — нелабиализованный (неогубленный), среднего ряда (определяется движением языка по горизонтали, вперёд – назад) нижнего подъёма языка (определяется движением языка по вертикали, вверх – вниз)
з — [ з ] — шумный (образуется с помощью шума, сопровождаемого голосом), длительный (можно протягивать), щелевой (в ротовой полости образуется щель между языком и зубами), срединный, переднеязычный (по активному артикуляционному органу), зубной
н — [ н ] — сонорный (голос преобладает над шумом), длительный (можно протягивать), смычный, носовой (назальный), переднеязычный (по активному артикуляционному органу), зубной
а — [ а ] — нелабиализованный (неогубленный), среднего ряда (определяется движением языка по горизонтали, вперёд – назад) нижнего подъёма языка (определяется движением языка по вертикали, вверх – вниз)
в — [ ф ] — шумный (образуется с помощью шума, без участия голоса), длительный (можно протягивать), щелевой (в ротовой полости образуется щель между губами и зубами), срединный, губной, губно-зубной (по активному артикуляционному органу)
ш — [ ш ] — шумный (образуется с помощью шума, без участия голоса), длительный (можно протягивать), щелевой (в ротовой полости образуется щель между языком и зубами), срединный, переднеязычный (по активному артикуляционному органу), передненёбный
и — [ ы ] — нелабиализованный (неогубленный), среднего ряда (определяется движением языка по горизонтали, вперёд – назад) верхнего подъёма языка (определяется движением языка по вертикали, вверх – вниз)
й — [ й’ ] — сонорный (голос преобладает над шумом), длительный (можно протягивать), щелевой (в ротовой полости образуется щель между языком и нёбом), срединный, среднеязычный (по активному артикуляционному органу), средненёбный

Фонетический разбор слова «опознавшим» →

Случайные разборы

Фонетический разбор слова (его также именуют звуко-буквенным разбором под цифрой 1) — установление числа букв и звуков, определение ударного гласного, выявление и классификация гласных и согласных звуков в слове для детального изучения его корректного произношения.

Этот сайт разбирает слова и предоставляет пользователям структуру слов на основе их звуковых характеристик. Он помогает понять, как произносятся слова. Что включает в себя сервис:

  1. Анализ произношения: пользователи могут ввести слова, и сервис покажет их фонетический (звуковой) состав, включая ударение, гласные и согласные звуки, их характеристики.

  2. Ударения к словам: у одного слова может быть несколько вариантов ударения, мы показываем разные варианты, а также указываем номер ударного слога.

  3. Транскрипцию: слова транскрибируются, чтобы можно было наглядно увидеть их произношение.

  4. Цветовую схему: учеников первого класса обучают анализу звуков русского языка, используя цветовую схему. Для этого используют три цвета: красный обозначает гласные, зелёный — мягкие согласные, а синий — твёрдые согласные. Комбинация согласной и гласной изображается как диагонально разделённый прямоугольник. Это помогает научиться выполнению фонетического разбора.

  5. Разделение на слоги: сервис автоматически разбивает слова на слоги.

Сервис может быть полезен для изучающих русский язык, логопедов, певцов и всех, кто заинтересован в улучшении своего произношения или понимании фонетики языка.